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In den letzten zehn Jahren bekam Forschendes Lernen einen großen Anschub, u.a. durch das Bund-Länder-Programm „Qualitätspakt Lehre“. An Hochschulen entstanden neue und sehr unterschiedliche Lehr-/Lernformate, die darauf abzielen, Studierenden verstärkt selbständiges Forschen zu ermöglichen. Die Forschungsprozesse und –ergebnisse wurden zwar an einigen Hochschulen öffentlich präsentiert, jedoch ging ihre Sichtbarkeit nicht über den universitären Rahmen hinaus. Das änderte sich zum einen durch den regen Austausch in der Community zum Forschenden Lernen und den ab 2016 jährlich stattfindenden studentischen Forschungskonferenzen.
Mit dieser Datenbank wollen wir dazu beitragen, die vielen neu entstandenen Formate zu sichten, zu kategorisieren und öffentlich zugänglich zu machen. Insbesondere sind unsere Ziele:
- Einen wertschätzenden Rahmen für gelungene Formen des Sichtbarmachens studentischer Forschung über die eigene Hochschule hinaus geben
- Studierenden Unterstützung und Anregung bieten, wie sie ihre Forschungsergebnisse auf unterschiedliche Art und Weise veröffentlichen können, damit die Forschungsarbeit eben nicht nur in der Schublade verschwindet
- Lehrende und Hochschuldidaktiker*innen und alle, die studentisches Forschen unterstützen, dazu anregen, Studierenden Raum und Möglichkeiten zu geben, in vielfältiger Form deren Forschung darzustellen
- Hochschulen Inspiration und Orientierung geben, wie man die Sichtbarkeit studentischer Forschung stärken kann
Die Datenbank stellt bis dato eine selektive Auswahl an Beispielen dar, die wir gerne stetig erweitern möchten. Wir freuen uns daher sehr, wenn Sie uns weitere Beiträge zukommen lassen. Bitte nutzen Sie dazu die folgende PDF zum Ausfüllen. Vielen Dank.