Sichtbarmachen Studentischer Forschung

Lehr-/Lernort

Lehr-/Lernort

Arzneipflanzengarten – nachhaltige und anschauliche Lehre im Pharmaziestudium

Ziel des Projekts ist, einen Arzneipflanzengarten im Innenhof des Instituts für Pharmazie der Uni Hamburg zu schaffen, der als ein Ort zum Ausruhen und Lernen dienen wird. Es ist eine Verschönerung eines trostlosen Platzes mit Pflanzen und bequemen Sitzmöbeln geplant… Weiterlesen →

Lehr-/Lernort

„Antike Technik und Wissenschaft“ – theoretische und praktische Betrachtung der Technik- und Wissenschaftsgeschichte

Das Produkt eines Forschungsprojektes ist ein Lehr-/Lernobjekt, z.B. „Antike Technik und Wissenschaft“ (Deutsche Philologie/DLR: Althistorisches Seminar in Kooperation mit dem DLR, WiSe 2015/16). Die erstellten Objekte befinden sich im Göttinger school lab des DLR und dienen Schulklassen als Anschauungsmaterial. Bild:… Weiterlesen →

Lehr-/Lernort

Bodenlehrpfad Göttingen – Kooperation Fachwissenschaft und Bildungswissenschaft

Kurzbeschreibung: Das Produkt eines Forschungsprojektes ist ein Lehr-/Lernpfad, z.B. „Entwicklung eines modularen, App-unterstützten, bodenkundlich/geoökologischen Lehrpfades“ (Agrarwissenschaften, Bodenhydrologie und Lebenswissenschaftliche Schülerlabor, SoSe 2016). Der Lehrpfad ist in Göttingen und richtet sich primär an Schulklassen. Universität: Uni Göttingen Website: https://www.uni-goettingen.de/de/545614.html Weiterführende Links: